2024年12月13日中午，馬鞍山二中迎來(lái)了充滿(mǎn)創(chuàng)意與激情的“校園科技節(jié)”主題活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的熱情，提升創(chuàng)新實(shí)踐能力，培養(yǎng)具有時(shí)代責(zé)任感的科技人才。
“3、2、1，發(fā)射！”隨著一聲響亮的指令，水火箭騰空而起，飛向藍(lán)天。在王智軒老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)習(xí)了氣壓原理與反作用力，通過(guò)自己動(dòng)手組裝火箭、加水、打氣，一次次成功發(fā)射的瞬間，不僅激發(fā)了同學(xué)們對(duì)航天科技的興趣，也讓大家體驗(yàn)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的無(wú)限魅力。
李航老師向同學(xué)們展示著神奇的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。大象牙膏的巨大泡沫噴涌而出，讓在場(chǎng)的同學(xué)們目瞪口呆；法老之蛇的黑色炭柱在火焰中舞動(dòng)，猶如一條騰空而起的“蛇”，引發(fā)了同學(xué)們的陣陣驚嘆。同學(xué)們紛紛表示，科學(xué)原理通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示變得更加生動(dòng)有趣。
無(wú)人機(jī)社的成員們?yōu)榇蠹移占傲藷o(wú)人機(jī)的基本知識(shí)，包括無(wú)人機(jī)的歷史、分類(lèi)、應(yīng)用等。隨后，同學(xué)們?cè)趶堨o怡老師的帶領(lǐng)下，親身體驗(yàn)了無(wú)人機(jī)的操作，掌握了飛行、拍攝等基本技能。現(xiàn)場(chǎng)的操作體驗(yàn)，讓每位同學(xué)都感受到了“飛行”的樂(lè)趣與挑戰(zhàn)。
尹戈暉老師與大家一同動(dòng)手，用手中的材料創(chuàng)造屬于自己的小型生態(tài)世界。學(xué)生們小心翼翼地放置植物、土壤和水，通過(guò)調(diào)整瓶?jī)?nèi)的環(huán)境，學(xué)習(xí)并體驗(yàn)了生態(tài)循環(huán)的奧秘?；顒?dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，也讓大家在動(dòng)手實(shí)踐中感受到了大自然的神奇。
在“尋壑經(jīng)丘”活動(dòng)中，王星瑤老師帶領(lǐng)同學(xué)們通過(guò)顯微鏡觀察土壤樣本的組成，學(xué)習(xí)了如何利用比色卡辨認(rèn)土壤顏色，了解不同土壤類(lèi)型的特性和對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。每一次顯微鏡下的觀察，都讓同學(xué)們對(duì)大自然的奇妙和復(fù)雜，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
此次校園科技節(jié)不僅讓同學(xué)們體驗(yàn)了科技的無(wú)窮魅力，更激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的探索精神。通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)、提升了實(shí)踐能力，還深刻感受到了科技創(chuàng)新在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用。學(xué)校將繼續(xù)為同學(xué)們提供更多實(shí)踐和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代人才，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。
（撰稿人：許微 一審：李紀(jì)雨 二審：金加林 三審：王東山）