研學(xué)旅行第五天，7月7日，星期一，早上的天氣總是異常明媚，路上車來(lái)車往，依舊沒(méi)有行人，一輛車看到行人后會(huì)立刻停下，后面的車也都井然有序，絕對(duì)不會(huì)有逆行超車或鳴笛的聲音。在紅綠燈處等待需按下wait按鈕，這樣人性化的設(shè)計(jì)避免了車輛在明明沒(méi)有人的路口白等。去做禮拜的人很多，在經(jīng)過(guò)教堂門口的時(shí)候熙熙攘攘的人群秩序井然的排隊(duì)進(jìn)入過(guò)馬路。
. 本以為只是素質(zhì)的問(wèn)題，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)也許還和規(guī)則制定有關(guān)，在英國(guó)也許本就規(guī)定看到行人或反向車輛必須在十米處停下，這樣的話就算是遇到急事略微出格，依然可以保證安全，當(dāng)然，這只是我坐在Maria車上的無(wú)憑無(wú)據(jù)的猜測(cè)。
. 今天則是前往初高中一體的男校，體驗(yàn)他們的生活，有兩位學(xué)生委員會(huì)的七年級(jí)男生作為全程講解和陪同，面對(duì)一群外國(guó)人他們毫不緊張，在遇到老師不在或是空閑時(shí)間的時(shí)候，他們會(huì)主動(dòng)交流調(diào)節(jié)氣氛。在國(guó)外上課雖然坐姿奇怪但也絕不會(huì)有人做課堂以外的事情，實(shí)驗(yàn)課大都擁在前面卻也顧及后面人是否能看到。音樂(lè)課則是最有特色的，五個(gè)人組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)，一間教室里有五組，每組都帶著耳機(jī)，只有自己能聽(tīng)到演奏效果，不會(huì)影響他人也不會(huì)因?yàn)槭д`尷尬，每個(gè)人可以按照自己的喜好學(xué)習(xí)貝斯鋼琴吉他演唱架子鼓。
. 在下午的體育課上，我終于明白了為何國(guó)足實(shí)力如此差勁，英國(guó)七年級(jí)的學(xué)生可以輕松的撲出高一學(xué)生的球，而且他們都是光腳在草地上力量絲毫不弱。在陰雨連綿中，我們度過(guò)了下午，回家途中，我們買了土豆和青椒，由于是平底鍋，最后雖然賣相不怎么樣，但是Maria覺(jué)得味道還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
. 又是愉快的一天，寫下詩(shī)情畫意，清風(fēng)入夢(mèng)。
作者：新高二三班 高新雅
. 本以為只是素質(zhì)的問(wèn)題，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)也許還和規(guī)則制定有關(guān)，在英國(guó)也許本就規(guī)定看到行人或反向車輛必須在十米處停下，這樣的話就算是遇到急事略微出格，依然可以保證安全，當(dāng)然，這只是我坐在Maria車上的無(wú)憑無(wú)據(jù)的猜測(cè)。
. 今天則是前往初高中一體的男校，體驗(yàn)他們的生活，有兩位學(xué)生委員會(huì)的七年級(jí)男生作為全程講解和陪同，面對(duì)一群外國(guó)人他們毫不緊張，在遇到老師不在或是空閑時(shí)間的時(shí)候，他們會(huì)主動(dòng)交流調(diào)節(jié)氣氛。在國(guó)外上課雖然坐姿奇怪但也絕不會(huì)有人做課堂以外的事情，實(shí)驗(yàn)課大都擁在前面卻也顧及后面人是否能看到。音樂(lè)課則是最有特色的，五個(gè)人組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)，一間教室里有五組，每組都帶著耳機(jī)，只有自己能聽(tīng)到演奏效果，不會(huì)影響他人也不會(huì)因?yàn)槭д`尷尬，每個(gè)人可以按照自己的喜好學(xué)習(xí)貝斯鋼琴吉他演唱架子鼓。
. 在下午的體育課上，我終于明白了為何國(guó)足實(shí)力如此差勁，英國(guó)七年級(jí)的學(xué)生可以輕松的撲出高一學(xué)生的球，而且他們都是光腳在草地上力量絲毫不弱。在陰雨連綿中，我們度過(guò)了下午，回家途中，我們買了土豆和青椒，由于是平底鍋，最后雖然賣相不怎么樣，但是Maria覺(jué)得味道還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
. 又是愉快的一天，寫下詩(shī)情畫意，清風(fēng)入夢(mèng)。
作者：新高二三班 高新雅