從沒(méi)有想過(guò)，在離開(kāi)大學(xué)校園的十二年后，自己還能再次走進(jìn)大學(xué)的校園，以學(xué)生的身份。
2017年1月，和來(lái)自全國(guó)各地的39名中小學(xué)老師一起，我踏上了追尋夢(mèng)想之旅，飛往英格蘭。和我同行的老師們來(lái)自全國(guó)各地，并且都十分優(yōu)秀。他們中有的36歲就被評(píng)為特級(jí)教師，有的30未到就已經(jīng)是學(xué)校的教務(wù)處主任，有些在美國(guó)教過(guò)一兩年的漢語(yǔ)，還有些參加過(guò)多項(xiàng)全國(guó)性的比賽，并把一等獎(jiǎng)納入囊中。能與他們一起度過(guò)這12周，我深感幸運(yùn)。
我們的目的地是英國(guó)南部一個(gè)美麗的海濱城市——Brighton。這是一個(gè)英國(guó)年輕的城市，與其它老城相比，思想相對(duì)開(kāi)放與包容。潔凈濕潤(rùn)的空氣，自由飛翔的海鷗，綠草茵茵的牧場(chǎng)，這一切對(duì)于來(lái)自丘陵地區(qū)的我來(lái)說(shuō)，十分新鮮與誘人。
第一天我們到達(dá)Brighton已經(jīng)很晚。在組織的安排下，我們分別住進(jìn)了不同市民的家里。我的住家女主人Kerry是一個(gè)單身媽媽?zhuān)?dú)自帶著兩個(gè)孩子的生活不太容易，因此她參加了學(xué)校的Host family計(jì)劃，這樣她就可以有一份額外的收入來(lái)為孩子們提供更好的物質(zhì)條件。她為我提供每天的早餐和晚餐，而中餐則需要自己解決。我的同學(xué)們的住家有的與我類(lèi)似，接收外國(guó)學(xué)生來(lái)改善家庭條件；而有的則是退休的老年人希望為自己找個(gè)伴，或者是想要感受世界上不同的文化，這樣的住家條件相對(duì)會(huì)好一些。一般來(lái)說(shuō)，大多數(shù)住家提供的食物非常普通，早餐只有牛奶、麥片和吐司，而晚餐有時(shí)甚至是微波食物。英國(guó)的食物大多清淡，幾乎無(wú)油，鹽也相對(duì)少很多，我們的中國(guó)胃不是太適應(yīng)，女士們?cè)跓o(wú)可奈何下只好吃一些非常甜的零食，但是不愛(ài)吃甜食做補(bǔ)充的男士們，12周下來(lái)，都瘦了6斤以上。中餐對(duì)于我們而言是奢飾品，一份普通的蓋澆飯都在5鎊以上（折合人民幣43元左右），因此只能偶爾開(kāi)開(kāi)葷。
我所居住了12周的房子是在英國(guó)很常見(jiàn)的一種房子，樓下客廳、廚房、主臥和一間小次臥（我的房間），樓上衛(wèi)生間和另外一間臥室，房子前面有小塊花園，后面是一個(gè)長(zhǎng)形的后院。它距離學(xué)校的直線距離并不算遠(yuǎn)，但是由于沒(méi)有直達(dá)的公交車(chē)，在早晨的高峰期需要超過(guò)一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間才能到達(dá)學(xué)校。火車(chē)是最便捷的去學(xué)校的交通工具，可是無(wú)法使用我們要辦的交通卡，單程價(jià)格不菲，只好無(wú)奈放棄。在后期熟悉了當(dāng)?shù)丨h(huán)境后，我便開(kāi)始每天清晨步行去上學(xué)，全程一小時(shí)二十分鐘，一路欣賞沿途的風(fēng)景。
第二天，雖然由于時(shí)差的原因，大家都比較疲憊，但還是按計(jì)劃在清晨趕到了我們集合的地點(diǎn)，Brighton大學(xué)的另一個(gè)校區(qū)falmer，這也是我們?cè)诮酉聛?lái)的12周中度過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的地方。
當(dāng)天我們就拿到了學(xué)生證，被帶領(lǐng)參觀了學(xué)校校園及設(shè)施，受了必要的使用培訓(xùn)，并去了市中心辦了公交卡。這讓我們不禁驚嘆于學(xué)校工作的高效率。
Brighton大學(xué)在全英綜合排名不高，但它的教育學(xué)院卻是全英排名第一，全球第四。學(xué)校給我們安排了很滿(mǎn)的課程，每天三節(jié)，每節(jié)課一個(gè)半小時(shí)（9:30-11:00， 11:30-13:00，14:00-15:30）。這樣的課程時(shí)間設(shè)置對(duì)于我們而言，是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲绮偷膯?wèn)題就比較難解決了。11點(diǎn)吃飯?zhí)纾?/span>13點(diǎn)吃飯又有些晚，而且學(xué)校提供的學(xué)生廚房很小，容納不下我們這么一大群人，后來(lái)大家不得不每天分組去就餐，13點(diǎn)去的同學(xué)們會(huì)帶一些零食，中途補(bǔ)充能量。
我們的老師們各有風(fēng)格，有的在教材編撰和學(xué)術(shù)研究方面成就非凡，有的主攻教學(xué)材料和活動(dòng)開(kāi)發(fā)，還有的對(duì)文化鉆研頗深。他們開(kāi)發(fā)了一整套成系統(tǒng)的教師培訓(xùn)課程，在他們的幫助下，我們受益匪淺。
在短短的12周中，學(xué)院給我們安排的任務(wù)可稱(chēng)得上繁重。除了每天的課程外，我們需要完成兩次模擬教學(xué)，一篇論文，參加三場(chǎng)考試，并且還要以小組的形式做一個(gè)文化博客，挖掘英國(guó)文化中我們所感興趣的方面。老師會(huì)給我們每一項(xiàng)任務(wù)打分。幸運(yùn)的是，我順利的通過(guò)所有的考核并且拿到了學(xué)校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)。
除了學(xué)習(xí)任務(wù)外，學(xué)校還有豐富的課外活動(dòng)，如參觀當(dāng)?shù)氐臍v史建筑，電影俱樂(lè)部，志愿者活動(dòng)等等。其中最有特色的是社會(huì)活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校工作人員帶著報(bào)名的同學(xué)們?nèi)ジ惺苡?guó)生活的方方面面，從英式早餐到英式下午茶，從保齡球到迷你高爾夫，從公園徒步到鐳射party，這些活動(dòng)給我們提供了親身體驗(yàn)英國(guó)文化的寶貴機(jī)會(huì)。
作為教育從業(yè)者，我們對(duì)英國(guó)的教育自然格外關(guān)注。在我們的課堂上有專(zhuān)門(mén)介紹英國(guó)教育的課程，而課下，學(xué)校也安排我們?nèi)チ艘恍┤ブ行W(xué)參觀。給我印象最深的是一個(gè)叫The Petchey Academy的學(xué)校。這所學(xué)校位于倫敦一個(gè)貧窮的學(xué)區(qū)，接收從小學(xué)到初中的學(xué)生，是一所公立學(xué)校，校內(nèi)還開(kāi)設(shè)了孔子課堂。
這里需要補(bǔ)充說(shuō)明兩點(diǎn)。一是，在我們平常的教學(xué)中我們一直把公立學(xué)校稱(chēng)為public school，而在英國(guó)卻并非如此。英國(guó)的public school有可能是一所私立學(xué)校，比如著名的伊頓公學(xué)就是Eton Public School，而它是一所著名的私立學(xué)校。英國(guó)公立學(xué)校的正確用詞是state school。還有一點(diǎn)，在英國(guó)academy有時(shí)被用于中小學(xué)結(jié)合的學(xué)校名稱(chēng)中，不作學(xué)院使用。此類(lèi)語(yǔ)言文化差異不一而足。
這所學(xué)校令我們感慨良多的是，因?yàn)樗膶W(xué)生中有些孩子的家庭十分困難，中晚餐都無(wú)法得到保障，有時(shí)只能讓孩子以一小包薯片充饑，所以它給它所有的學(xué)生提供免費(fèi)的午餐，以此來(lái)保證孩子們的營(yíng)養(yǎng)攝入。一直以為這樣的情況只會(huì)存在于各國(guó)的偏遠(yuǎn)地區(qū)，沒(méi)想到在英國(guó)這樣一個(gè)老牌發(fā)達(dá)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)核心竟然也會(huì)發(fā)生，這讓我們刷新了我們的認(rèn)知，也為此覺(jué)得十分遺憾。
12周，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這段珍貴的學(xué)生時(shí)光中，我靜下心來(lái)走了一些路，讀了一些書(shū)，上了關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)法（作為外語(yǔ)）、教學(xué)材料和活動(dòng)開(kāi)發(fā)以及英國(guó)文化的課程，受了全方位英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的熏陶，觀察和體驗(yàn)了以我所教學(xué)的目標(biāo)語(yǔ)言為母語(yǔ)的國(guó)家的方方面面，改正了一些原本的錯(cuò)誤認(rèn)知，從我的老師和同學(xué)身上學(xué)到了很多教學(xué)及為人處事的方法，收獲了更開(kāi)闊的思維和心胸，養(yǎng)成了更平和的心態(tài)。
這會(huì)是一段終身難忘的時(shí)光。
(馬鞍山市第二中學(xué)，英語(yǔ)組施瑋老師。施瑋老師于2017年1月至2017年4月赴英國(guó)學(xué)習(xí)。）
