周六晚上，在學(xué)校門口接到了友好學(xué)校的同學(xué)。在家中留宿一周。
我分配到的同學(xué)叫Rebekka Weis。她的老師好心的把學(xué)生的姓寫在了前面，反而把我們給弄糊涂了。我是唯一一個接待異性同學(xué)的。她也是這次團隊中唯一一個愿意住在異性同學(xué)家中的?？赡苷且驗槿绱?，我們的家庭環(huán)境都算開放。
學(xué)校安排的日程不算是詳細，家中也沒有好好地準備，甚至在她到來之前都沒有準備好房間。本以為會給德國人留下不周密的壞印象，不過后來發(fā)現(xiàn)是多慮了。德國的老師也沒有什么詳細的安排。
有意思的事從吃晚飯開始?？曜硬皇鞘裁戳钏痼@的。把骨頭吐在桌子上的習(xí)慣才讓她目瞪口呆。至于她用蘸烤鴨的鹵蘸蔬菜更是被當做一周的笑話。醋是用來蘸蝦子的，一頓飯快要吃完才發(fā)現(xiàn)她沒有動蝦子，原來是沒吃過帶殼的。于是教她動手剝蝦子，無奈最后還是沒有耐心吃太多。
她走進臥室，沒過幾秒鐘就脫下了拖鞋，踩著襪子走來走去，再在床上堆滿了東西，弄得床上和我的書桌一樣亂。這下輪到我們大跌眼鏡了，趕快把樓上姑姑家的掃地機器人請來掃了一圈地。
她給我們準備了很多禮物。波恩是貝多芬生長居住的地方，她給我們帶來了貝多芬的 CD 和一個有貝多芬手稿的馬克杯。還有波恩的特產(chǎn) Haribo 小熊糖。我們沒有事先準備什么，只好在一周之內(nèi)秘密采購和翻箱倒柜找了一些禮物。這倒是讓我想到，貝多芬的房子有很多文化產(chǎn)品，為什么我們沒有李白相關(guān)的文化產(chǎn)品呢？送禮只能想到采石干著實有些乏味。
這是她第一次走出歐洲。結(jié)伴而來的同學(xué)大多是她學(xué)校的中文班的。中文算是一門選修課程，并沒有學(xué)分，所以學(xué)得不算深入。她還在比利時生活過四年，所以可以無障礙地使用法語。英語幾乎是自學(xué)，水平和我差不多，所以日常使用勉強可以應(yīng)付。她還學(xué)過一點日語。歐洲的語言學(xué)習(xí)環(huán)境真是讓人羨慕。
Rebekka 精力旺盛，晚上睡不著覺，一周幾乎我們一家都是12點以后入睡。令人感到可惜的是，和她說不了什么中文，一直都是用英語聊天。家中母親學(xué)了一點德語，也讓她很是意外。不過德語交流也是困難重重，不知不覺中又說回了英文。我們會聊八卦，聊我們的學(xué)校，聊歷史，政治。我們實在很像，可能家庭環(huán)境也非常相像，所以知識水平差不了多少。人少的時候我們聊天是非常盡興，但一把我倆扔進人群中便忘了怎么說話，只得呆呆地坐著。有些時候有些死板，有些時候又比較隨性，但最不缺乏的就是幽默感。
我?guī)チ艘?guī)劃展覽館，在里面向她介紹馬鞍山介紹了50分鐘，以前做志愿者的時候從來沒有說過這么多的話。還去了博物館，和我的堂妹一起。在博物館我向她翻譯了陋室銘，向她介紹了反映中國被列強瓜分的《時局圖》，很多的歷史我都表述不太清，一來可能是我平時用不到這些名詞，二來我可能從沒能完全理解這些東西的意義。她看到代表德國圈走膠州半島的香腸笑了好半天，還幫我翻譯了報紙上的法語。歷史當然沒有什么太多好笑的，不過可以互相了解別國人的想法也很有意思。我們在博物館還遇見了一個日本大學(xué)生。這時才真正遇到了交流上的困難，Rebekka 和我妹妹的日語完全排不上用場，我們都無法理解他在說什么，一番折騰后才發(fā)現(xiàn)他小時候曾生活在馬鞍山，中文說得很好。
在學(xué)校，班上有個大笑星——丹麥的交流生 David Lyck。班長葉凡對 Rebekka 也很好。在班上她并不是很活躍，不過有 David 在，她也還很開心。中午我們和巴拉圭籍的 Yasmin 一起在面館吃面，她們都算是性格隨和，Rebekka 吃不了太辣，筷子也用不慣，只能眼睜睜看著其他人吃完，自己的面條越來越多。中午我們黃種人黑種人白種人走在學(xué)?；ハ嚅_玩笑，嘲笑各個國家的流行音樂，嘲笑作為黑人的 Yasmin 最怕熱，太有意思了。
Rebekka 學(xué)了五年大提琴，全家人都會樂器。家中兩個妹妹老二拉中提琴，小妹妹拉小提琴，父母都會彈鋼琴。有這樣沒事就能玩樂隊的家庭也是讓我們羨慕的不得了。我們中午在學(xué)校相約與一個學(xué)了大提琴兩年的同學(xué)玩音樂，只是 Rebekka 堅稱自己水品不夠，不愿意露一手。她們學(xué)樂器的進度比我們要慢很多。不過從她們分別教我拿琴弓的方法看來，絕不是她們水品不夠，而是她們的要求高太多。她每年有兩星期在比利時一個交響樂團排練，也足以說明她的音樂水平不低。
學(xué)校安排德國的交流生周五在班上做一個小演講，介紹她們的城市和學(xué)校。她花了兩個晚上的時間，準備了演講和幻燈片，講上了一節(jié)課。我敢說，她可能是所有人中準備的最充分的。我們也都很享受這個過程。我們沒有安排太多在外面玩的時間，晚上她也幾乎都是在家中陪伴我寫作業(yè)，又是也復(fù)習(xí)她的地理，做數(shù)學(xué)題（都坐在床上完成）。比起其他有的交流生，她要省心很多。我們這個最不用心的家庭反倒讓她感到很自在，竟然讓別的交流生羨慕。
和我們在一起的最后一天，我們包了餃子，還打了麻將。她竟然會那么一點，我卻完全不通。慚愧啊。我不補課，想帶她了解一下補課文化，于是帶她去了我的素描班。又是一個意想不到，她素描畫的一點不賴，一看便知是受過訓(xùn)練。她說她只是在學(xué)校學(xué)過，學(xué)校的藝術(shù)課程可以選學(xué)音樂或者美術(shù)。她已經(jīng)兩年沒有學(xué)美術(shù)了。音樂教的是作曲方面的知識。據(jù)她說，很多都是美術(shù)學(xué)不好的男生到音樂課上混學(xué)分。不過這也能看出我們的藝術(shù)教育和她們是有多大。
一周的時間不快也不慢，我們倆沒心沒肺的一滴眼淚都沒有流就告別了。如果說百年修得同船渡，那真是不知道多少年的修行才能讓我認識這樣一個朋友。這一周定是我一生中一段奇妙的記憶。
作者：高213班，吳孟然
