馬鞍山二中第二屆“火炬接力夢(mèng)之隊(duì)”火炬接力人課堂教學(xué)匯報(bào)周于今天下午正式拉開(kāi)序幕。本次教研活動(dòng)的主題是“深耕課堂，實(shí)踐新課程理念；同課異構(gòu)，探索新教材教學(xué)”。
歷史組分別由張明和陸躍兩位青年教師承擔(dān)了此次新教材《第18課：冷戰(zhàn)與國(guó)際格局的演變》的教學(xué)任務(wù)。兩位老師精心準(zhǔn)備，充分根據(jù)學(xué)生的實(shí)際、現(xiàn)有的教學(xué)條件和自身的特點(diǎn)，立足學(xué)科素養(yǎng)，運(yùn)用不同的教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)教材進(jìn)行了精心地整合，深耕課堂，做到了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分體現(xiàn)了新教材的課堂教學(xué)理念。學(xué)校黨委副書(shū)記聶曉霞、副校長(zhǎng)褚亞飛和歷史教師參加聽(tīng)課。
兩位老師的兩節(jié)課，清晰地呈現(xiàn)出他們對(duì)同一課教材內(nèi)容的不同處理，彰顯了各自的智慧，上出了不同的風(fēng)格與風(fēng)采。
評(píng)課時(shí)，大家對(duì)陸躍老師的教案設(shè)計(jì)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、翔實(shí)，張明老師課堂上引人入勝的角色代入與正反雙方辯論的設(shè)計(jì)，給予了充分的肯定。
對(duì)同課異構(gòu)的學(xué)習(xí)交流、研討互動(dòng)，看似解決了個(gè)人課堂上存在的問(wèn)題，實(shí)則提供了群體教研模式，調(diào)動(dòng)的是集體的智慧和力量。在評(píng)課中通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)與問(wèn)題進(jìn)行分析、反饋， 共同探討教學(xué)策略，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅為青年教師搭建了有效的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，更有利于促進(jìn)所有教師的共同成長(zhǎng)。
（撰稿人：甘智敏 審核人：褚亞飛）