在今年團中央的“兩紅兩優(yōu)”評選中，我校吳博理同學獲得“全國優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號。
馬鞍山二中吳博理同學事跡
吳博理，現就讀于安徽省馬鞍山二中，是一名高三學生。自進入馬鞍山二中以來，不僅學習勤勉刻苦，積極進取，還關心師友，熱心建設集體。學習之余，他是一個熱愛生活的人，不僅發(fā)展了諸多興趣愛好，還積極參與班級活動、參加社會實踐。他自覺遵守習近平總書記提出的“勤學、修德、明辨、篤實”的要求，注重發(fā)揚愛國主義精神，全面發(fā)展，健康成長。
愛國愛黨
作為一名新時代的中學生，他心系祖國，自知身上肩負著歷史的重任。只有培養(yǎng)自己的使命感和責任感，才能樹立崇高的愛國主義理想。他深知祖國的榮辱興衰離自己并不遙遠，它關系到生活在這片土地上的每一個人。祖國的命運與個人的命運是分不開的。因此，他堅持關心國家大事，關注新聞熱點，并嘗試加入自己的思考，與父母，同學探討。這是課本知識聯系實際的過程，不僅培養(yǎng)了他的思維能力和分析能力，還提高了他的綜合素質。
他不僅愛國，而且對黨有著深深的熱愛和向往。初中時，他有幸被選入團組織，成為了一名光榮的共青團員。幾年來，他積極上進，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導；他還積極參與學校組織的各項活動，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真學習《團的章程》，遵守團的紀律，履行團員的義務，盡到團員的責任。
勤奮學習
學生的本職工作是學習，對一名高中生來說，更是如此。自進入高中以來，他上課專心致志，認真聽講，積極參與課堂，遇到問題仔細推敲；課下的時間里，他還經常向老師請教問題，和同學討論題目，不放過任何一個弄不明白的問題，不肯浪費一分一秒的時光。保質保量完成老師布置的作業(yè)只是最基本的工作，他還經常給自己布置額外任務、設定小目標，做到主動學習、自覺學習。因此，他的課內成績在班上一直名列前茅，保持穩(wěn)定。不過盡管如此，他卻并不孤僻，如果有同學來問學習上的問題，他一定竭盡所能，運用所學，熱心相助。他的努力得到了老師和同學們的認可，被選為2014-2015學年度市級三好學生。
從高一下學期開始，他學習高中課內課程之余，還進行了高中生物競賽的學習。他參加了學校組織的競賽班，跟隨競賽老師的腳步，一點點探索未知的知識領域。高中生物競賽的學習內容，大部分都是大學本科才會教授的知識，這對學生的自學能力要求很高。他先是在網上查閱資料，并購買了生命科學中各個學科的推薦教材。各種教材疊加在一起，足有半人高。但他并沒有被困難嚇倒，而是對自己的學習時間重新統(tǒng)籌規(guī)劃，準備迎接新的挑戰(zhàn)。他一頁又一頁地閱讀著這些大學教材，一張又一張地做著練習卷，面對深奧的文字，面對難解的習題，絲毫不覺得疲倦，更不覺得厭煩，因為生命科學的神奇與壯美正引領著他在知識的海洋中遨游。經過整兩年的刻苦學習，他終于有所成果：在2016年生物競賽中獲得省級一等獎，并被選入安徽省省隊，最后在第25屆全國中學生生物學競賽中奪得金牌，將被保送至北京大學生命科學學院。在生物競賽的學習中，他不僅收獲了知識，培養(yǎng)了較強的自學能力，還激發(fā)了自己對生命科學的興趣與熱情，對人生和未來有了新的規(guī)劃。
熱愛生活
他樂觀開朗，陽光向上，熱愛自然，熱愛生活。學習之余，他還培養(yǎng)了諸多興趣愛好。
他熱愛音樂，更喜歡唱歌。認識他的聲樂老師都說他有天生的好嗓音，但他沒有滿足于天賦帶來的優(yōu)勢，而是加倍努力練習，提高自己的專業(yè)水準。每個周日下午，是他雷打不動的“聲樂時間”。盡管上課地點離家不算近，他也不亦樂乎，堅持學習聲樂近十年不間斷。他還在一次省級大賽中榮獲二等獎。
他從小便對自然有著濃厚的興趣，尤其喜歡植物。他在家里養(yǎng)了數十盆千奇百怪的植物，它們奇麗獨特的生命形態(tài)深深吸引著他。他喜歡從種子開始培養(yǎng)，從生根發(fā)芽到抽枝長葉，乃至開花結果，每一個生命現象都如此迷人，令他沉醉！為了更了解它們的習性，他四處搜尋資料，認真學習，花費了許多功夫。但辛苦是值得的，他將家里的陽臺打造成了自己的“植物園”，每天在陽臺上踱步，不僅愉悅身心，更能放松心情。
積極實踐
在校他不僅學習認真，還積極參加各類活動。
學校舉辦英語短劇比賽。作為參賽者，他熟讀臺詞，仔細揣摩人物的心理情境。為了熟悉每一個表情和動作，他還經常在家對著鏡子練習。作為組織者，他熱心安排各劇目的排練事宜，協調同學之間的分工。
校園之外，他還積極參加社會實踐活動，接觸社會、了解社會，增強了適應社會的能力，也鍛煉了人際交往能力。
他是學校敏墨志愿者團隊的一員，每周去馬鞍山市圖書館當志愿者，幫助圖書館的管理員們將擺放雜亂的書分門別類。這是一項枯燥的工作。在此之前，他從沒想過圖書管理中也有著許多知識。他和其他幾位同學認真學習之后分工合作，檢查每一本書的編號，將其擺放整齊。一天忙碌下來，他卻不亦樂乎：自己的勞動不僅使得書籍更加有序，更方便了讀者的索書和借閱。
在實踐中，他獲得的不只是知識，更是適應社會，服務社會的能力。
恪守道德
恪守道德規(guī)范是每個公民應盡的義務，在這一點上，他一直對自己要求很嚴。他明禮誠信，待人和善，尊敬師長，還經常熱心幫助同學。他和睦為先，與同學友好相處。在班級中，他積極建設集體，處處為班級著想，有很強的集體榮譽感。盡管如此，他卻甘于奉獻，從不處處爭功。他愛護公共衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮雜物，每次都會丟到垃圾桶中。外出旅游時，經常一路上都沒有垃圾桶，于是他就常備一個小塑料袋，收集起來等到回賓館時再扔。
他不僅對自己要求嚴格，還時常規(guī)范身邊人的行為。有一次與同學出行，途中經過一個偏僻的小路口，基本沒有車輛來往，但他還是制止了想闖紅燈的朋友。
總結
吳博理是一位熱愛祖國，勤奮學習的優(yōu)秀共青團員。2016年他被評為了2016年度全國“最美中學生”。但人生漫漫，他今后的路還有無限可能。河冰結合，非一日之寒；積土成山，非斯須之作。在成長的路上，他一定能堅持自我，不斷積累，邁出更堅實的人生步履！