志愿服務(wù)——用愛(ài)心傳遞溫暖
——高一（3）團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：2019年1月18日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山市福利院
活動(dòng)內(nèi)容：
一、行在路上
1月28日清晨八點(diǎn)，高一三班的50名同學(xué)準(zhǔn)時(shí)集結(jié)在校門口，在班主任岳付穩(wěn)老師的帶領(lǐng)下，前往馬鞍山市福利院開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。冬天天色的灰暗，以及忽然落下的小雨，也無(wú)法阻擋同學(xué)們前行的腳步。
同學(xué)們一路遵守交通規(guī)則，維護(hù)了良好的市容市貌，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍整整齊齊，展現(xiàn)了二中學(xué)子應(yīng)有的精神風(fēng)貌。徒步的偶爾并沒(méi)有阻擋大家前進(jìn)的步伐。同學(xué)們一路相互鼓勵(lì)，在飄揚(yáng)的班和團(tuán)旗的指引下，載著歡聲笑語(yǔ)向前走去。路上不巧遇上更加的雨勢(shì)，同學(xué)們相互撐傘，互相幫助，為前往福利院的路上增添了溫暖的色彩。
二、走在院中
福利院里，雖然是嚴(yán)冬，放眼望去依舊青蔥挺拔，生機(jī)盎然，為生活在這里的老人與孩子提供了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。走進(jìn)內(nèi)里，偌大的食堂干凈整潔，赫然排好的一排長(zhǎng)椅正期待著同學(xué)們豐富多彩的才藝表演。
陶婧蕾和李冉婧獻(xiàn)上歌曲，汪美琪、桂凱華表演了樂(lè)器吹奏，陳東亮和陳新悅的相聲逗樂(lè)了在場(chǎng)的每一位觀眾，壓軸的舞蹈表演吸人眼球，潘慕庭扎實(shí)的功底，優(yōu)美的舞姿，如同一幅畫(huà)卷，清新淡雅，讓人賞心悅目。節(jié)目不多，但勝在質(zhì)量，勝在精心，勝在同學(xué)們的一片心意。
隨后，同學(xué)們參觀了孩子與老人們?nèi)粘＞幼〉姆块g。房間裝修簡(jiǎn)約，整潔干凈，幾處綠色增添了生意，正值年近，案板上的油炸吃食令人食指大動(dòng)，恰到好處的色澤為小小的房間染上了溫馨的味道。樓下的手工藝室內(nèi)，幾個(gè)孩子正在老師的指引下認(rèn)真編織著精美的作品，靈動(dòng)的手指在樸素?zé)o華的材料里翻飛，打結(jié)，精美的工藝品隨機(jī)呈現(xiàn)，令好奇的同學(xué)們嘆為觀止，人群中時(shí)而傳來(lái)驚喜的贊嘆聲。
最后，同學(xué)們?cè)诟＠洪T口合影，留下了本次活動(dòng)最圓滿的紀(jì)念。
定格的照片里，是五十張樸實(shí)可愛(ài)的笑臉與一顆顆鮮活的善心。
活動(dòng)照片：
活動(dòng)感悟：
2019年1月28日上午，103班50同學(xué)在班主任岳老師的帶領(lǐng)下，到馬鞍山市福利中心開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。雖然天公不作美，淅瀝瀝下起了小雨，并沒(méi)有影響大家高漲的熱情。在校旗和班旗的引領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，徒步四十分鐘來(lái)到了福利中心。
福利中心的環(huán)境很優(yōu)美，雖是隆冬，放眼滿是綠色，生機(jī)勃勃。房間干凈整潔，充滿了家的溫馨。我們給福利中心的老人和孩子們贈(zèng)送了禮物，送上我們的一份心意。同學(xué)還精心準(zhǔn)備了節(jié)目，陶婧蕾和李冉婧用獻(xiàn)上歌曲，汪美琪、桂凱華表演了樂(lè)器吹奏，陳東亮和陳新悅的相聲逗樂(lè)了在場(chǎng)的每一位觀眾，壓軸的舞蹈表演吸人眼球，潘慕庭扎實(shí)的功底，柔優(yōu)美的舞姿，如同一幅畫(huà)卷，清新淡雅，讓人賞心悅目。節(jié)目不多，但很精致，滿滿的都是我們的一片愛(ài)心。我們還欣賞了福利中心的孩子的編織著一些工藝品，用多彩的珠子串連成不同的形狀，形狀各異，色彩繽紛，盆栽、花朵、盒子......裝載著每個(gè)孩子五彩夢(mèng)。
——沈瑋玨
活動(dòng)總結(jié)：
本次以“志愿服務(wù)——用愛(ài)心傳遞溫暖”的團(tuán)日活動(dòng)具有重要意義。它不僅增強(qiáng)了全體同學(xué)的凝聚力，同時(shí)給予了同學(xué)們自我鍛煉的與成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)，更讓同學(xué)們懂得了社會(huì)上的弱勢(shì)群體生活的不易，也讓同學(xué)們有幸了解了愛(ài)心人士的傳遞溫暖行動(dòng)與社會(huì)公共建設(shè)的具體表現(xiàn)。團(tuán)日活動(dòng)雖小，但十分難得，且十分具有教育意義。它讓每一位同學(xué)都能夠在實(shí)踐中收獲自己獨(dú)到的體驗(yàn)，感悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)際意義，從而在今后的學(xué)習(xí)生活中更好地履行“助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為”的道德義務(wù)，不斷發(fā)展和完善自我人格，成為社會(huì)上的有用之才。