2017年“校長有約”活動(dòng)第一期：
——郭校與你共談未來規(guī)劃
為豐富學(xué)生活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感與主人翁意識(shí)，密切學(xué)生與校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，學(xué)生會(huì)和學(xué)生校長助理共同打造了“校長有約”活動(dòng)。旨在通過與校長共飲下午茶或共進(jìn)午餐的形式，抒發(fā)學(xué)生心聲，提出對(duì)于學(xué)校的意見與建議。
隨著新一屆學(xué)生校長助理的上任，全新的“校長有約”活動(dòng)也由此展開。這一次，我們有幸請(qǐng)到了郭惠宇校長與我們共進(jìn)午餐并為我們答疑解惑。由于中高考的臨近，未來規(guī)劃又一次成為了同學(xué)們熱議的話題。于是，我們將此次“校長有約”的主題定為“未來規(guī)劃”，希望郭?？梢詾槲覀兊耐瑢W(xué)就未來如何選擇做一些指導(dǎo)。
下面是部分同學(xué)提出的問題及郭校給出的回答：
Q：在好的大學(xué)與好的專業(yè)之間，我該如何選擇？
A：以我個(gè)人的觀點(diǎn)來說，我更加傾向于進(jìn)入好的大學(xué)而不是選擇的好的專業(yè)。因?yàn)橐粋€(gè)好的大學(xué)會(huì)為你營造一個(gè)更加良好的氛圍，同時(shí)也給你一個(gè)更加廣闊的平臺(tái)。在這樣的一種氛圍中，你會(huì)更加熱愛學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)擁有更多選擇的機(jī)會(huì)。如果你選擇了一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你并不擅長或者是不喜愛這門專業(yè)，屆時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的大學(xué)所帶來的好處。因?yàn)橐粋€(gè)人的興趣和夢(mèng)想不是一成不變的，一個(gè)好的大學(xué)會(huì)幫助你發(fā)現(xiàn)你所擅長和喜愛的專業(yè)，并為你提供更多的機(jī)會(huì)。所以我認(rèn)為，只要你當(dāng)時(shí)要選擇的專業(yè)你并不特別抵觸，還是要盡量選擇一個(gè)好的大學(xué)。
Q：現(xiàn)在還有許多的同學(xué)對(duì)自己的未來規(guī)劃不明確，沒有夢(mèng)想，十分的迷茫，這該怎么辦？
A:我們學(xué)?？赡軐?huì)在以后開展一項(xiàng)“未來規(guī)劃”課程，旨在讓同學(xué)們了解各個(gè)職業(yè)與專業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，讓你們以后的選擇可以更加準(zhǔn)確而清晰。但不論我們開展怎樣的活動(dòng)，歸根到底這一切還是要取決于學(xué)生個(gè)人，這要求你去培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，在日常生活中對(duì)各項(xiàng)職業(yè)做一些了解，多讀讀名人傳記或許也會(huì)助你一臂之力。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你對(duì)某一項(xiàng)專業(yè)或者職業(yè)感興趣時(shí)，你就要對(duì)其進(jìn)行一番深入的了解，可以將你的大部分業(yè)余精力投入其中，或是去結(jié)交一兩個(gè)進(jìn)行此類工作的朋友。當(dāng)然，如果你現(xiàn)階段實(shí)在是感到迷茫、不知所措也沒有太大的關(guān)系。你可以選擇努力學(xué)習(xí)、擁有一個(gè)好成績，這會(huì)使你以后擁有更加廣泛的選擇權(quán)，而不是被迫的被人所選擇。況且，人的興趣愛好也不是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，人的興趣愛好總會(huì)經(jīng)歷一個(gè)階段性的發(fā)展，所以現(xiàn)在沒有興趣愛好或是目標(biāo)其實(shí)大可不必為此而擔(dān)心。
Q：最近對(duì)于有的班級(jí)使用平板電腦上課，同學(xué)們存在著一些爭議，如：為什么不給全校配齊、有的老師上課不使用平板電腦、有的家長反對(duì)孩子使用平板電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)這些問題您將作何解答？
A：其實(shí)就目前的平板電腦普及問題，二中也有著一個(gè)難言之隱，就是經(jīng)費(fèi)不足，所以現(xiàn)階段我們是無法在短時(shí)間內(nèi)配齊整個(gè)學(xué)校的，這可能會(huì)耗費(fèi)我們?nèi)甑臅r(shí)間來完成此項(xiàng)任務(wù)。與此同時(shí)，學(xué)校的一些其他基礎(chǔ)設(shè)施，也會(huì)陸續(xù)配齊，如電子櫥柜、防盜門等。對(duì)于有的老師不使用平板電腦授課，我希望同學(xué)們還是可以加以理解并接受。因?yàn)橛械睦蠋煵簧朴谑褂秒娮赢a(chǎn)品，或是使用電子產(chǎn)品會(huì)使講課思路被打斷，這是我們所無法改變的，所以還希望同學(xué)們?nèi)ミm應(yīng)每個(gè)老師的不同教學(xué)風(fēng)格。此外，有的家長反對(duì)孩子使用平板電腦，也有一定的道理，無非是害怕孩子沉迷其中、荒廢學(xué)業(yè)。使用平板電腦學(xué)習(xí)的確是一把雙刃劍，有利也有弊。但這是我們必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，因?yàn)檫@將會(huì)是未來的潮流。我們要做的，就是去適應(yīng)它、使用它，避免其傷害自身。
經(jīng)過此次活動(dòng)，同學(xué)們都感觸良多，下面是部分同學(xué)參加活動(dòng)結(jié)束后的感想：
201班羅逸群：我很高興可以和幾名同學(xué)一起參加這次的活動(dòng)，大家在輕松愉快的氛圍中開始了交談。因?yàn)檫@一次的主題是“未來規(guī)劃”，郭校便從學(xué)校規(guī)劃、個(gè)人規(guī)劃等角度，給我們親切地介紹了一些他的思考，這使我們受益良多。此外，我們也就校慶安排、學(xué)習(xí)生活等方面想郭校提出了一些問題和意見。隨著兩個(gè)小時(shí)的飛速流逝，郭校和藹、儒雅的風(fēng)度給我們留下了深刻的印象，希望以后這樣的活動(dòng)可以多多舉行。身處深化改革的浪潮中，我們二中人也應(yīng)勇于探索、積極嘗試，為二中營造一個(gè)更為良好的文化氛圍，使類似“校長有約”的一系列活動(dòng)成為典范。
103班張牧洋：通過今天的活動(dòng)，我感到郭校長真的很和藹可親，非常儒雅。其實(shí)馬二的許多老師都很儒雅，而郭校是他們的代表。這是我第一次參加“校長有約”活動(dòng)，我和郭惠宇校長聊了聊學(xué)校的發(fā)展，聊了聊同學(xué)們的問題和疑惑，深刻體會(huì)到了二中的開發(fā)與兼容。而“校長有約”正是學(xué)校關(guān)心學(xué)生的表現(xiàn)，這使我收益良多。
111班章齡之：這次活動(dòng)雖說我們可能跑題了偏離了原定中心“學(xué)習(xí)未來的發(fā)展”，有的同學(xué)問到了自己以后該如何規(guī)劃，有的問到了該如何回報(bào)學(xué)校，有的提出了一些實(shí)際存在希望學(xué)校改善的出于我們現(xiàn)實(shí)生活的麻煩狀況。總之嘛，各有各的小算盤。大家也多少都有些收獲。結(jié)束后校長還送了我們非常有紀(jì)念意義的校園風(fēng)景明信片一份，現(xiàn)在還在家里好好收藏著。之后如果還有這種活動(dòng)，依然希望能夠參加。因?yàn)檫@可以讓我們多接觸那些我們?cè)?jīng)不了解的事，多學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功，為自己的成長好好鋪路。
撰稿人：張潤東
2017年5月29日