雛鷹初游記
——第二屆校助帶你玩轉大馬二活動
2018年9月12日星期三，學生校長助理以及學生會的各個成員帶領高一新生參觀了馬鞍山二中的校園。此次參觀活動一共分為四條路線：鷹翔A線、鷹翔B線、清荷A線和清荷B線，一共包含了七星浮雕、雛鷹雕像、“方腦袋”雕塑、“書籍是人類進步的階梯”雕塑、孔子像、日晷與鐘樓、群星苑、后樂亭、校史館、地理生態(tài)園、歷史創(chuàng)新教室、實驗樓、藝體樓、校門、橋梁、河流、河邊小路17個景點。
9月12日中午12點40分，我們在學術報告廳聽了張宏鉉校助的發(fā)言，他向學弟學妹們解釋了“學生校長助理”這個職位：“學生校長助理并不是你們想象的那么復雜，它就是校長與學生之間溝通的橋梁，負責的就是把你們的想法提供給學校，并且，郭校非常和藹可親。所以，希望你們以后也能夠積極參與校助的選拔活動。”之后，他還采取了有獎問答的方式幫助高一新生更好地了解校園。讓我們深受感動的是，郭校長竟親自到場，對同學們說了幾句“悄悄話”。郭校長說：“大家剛步入二中的校園，可能對學校還很陌生。那么希望你們借助這次活動，了解二中，了解我們學校的文化，了解學校的教育理念，因為憑著這些，我們學校培養(yǎng)出了一代又一代優(yōu)秀的學子。將來你們也會從這里畢業(yè)，但無論在哪行哪業(yè)，優(yōu)秀與否，你們都不要忘記自己的母校。最后，希望同學們能夠開心地游玩，希望二中能成為讓將來的你引以為傲的地方。”在場的所有學子都激動地鼓起了掌，他們看著郭校，眼睛里似充滿了力量與希望——今天我以二中為傲，明天二中以我為豪！
隨著郭校講話的結束，參觀活動正式開始了。在場的新生被分為4組，跟著志愿者們走向了不同的線路。其中一組來到七星浮雕面前，志愿者開始講解：“七星浮雕最先建在二中原校址的大門處，此處的浮雕為1：1復制。浮雕上的人物由之前的老校長選出，分別是居里夫人、愛因斯坦、錢學森、達爾文、魯迅、貝多芬、祖沖之。這七個大家分別代表著不同的領域：有文學、理學、藝術類，涉及古今中外，性別有男有女，寓意著二中人才濟濟，包含各個領域，希望二中學子可以奮發(fā)圖強，沿著前人的道路不斷攀登，在自己的領域有所作為，能夠為社會的發(fā)展貢獻自己的畢生?！彼麄兟犕曛?，立刻做了出了恍然大悟的表情，開始了關于“誰是XXX”的漫長討論。由于剛進入校園，新生們對學校的一切事物都感到十分新奇。若能把這股熱情一直保持到高考結束，相信高一的新生門就定能創(chuàng)造出新的輝煌！
大家最好奇最期待的可能就是校史館了。這個一般不開放的神秘場所里裝載的，可是二中60年來沉甸甸的歷史啊。從正門走進去，映入眼簾的是各界畢業(yè)生們的合照，再者就是六七十年代的二中的照片。通過第一個場所時，我們就會看到歷屆以來的校長與書記們的照片被掛在左手邊。第二部分的主題是八九十年代的二中，這時候的二中正處于崛起階段，已經(jīng)初步斬獲了一些作文比賽的獎狀。到了第三部分“二十一世紀的二中”才真正讓人熱血澎湃，各色各樣的獎杯充實著我們的眼球，這些獎杯屬于音、智、體、美、勞各個方面，歷屆以來老師們的著作也被擺在這個部分的一角，還有數(shù)百位優(yōu)秀老師們的照片被光榮地張貼在了墻上，這些都讓我們內(nèi)心頓時充滿力量，增加了對校園文化的認同感。
二十一世紀的二中經(jīng)歷了“展翅”、“騰飛”、“向前”的階段，正在逐步步入“溫暖”的懷抱，就是要注重教書與育人雙向發(fā)展，讓學子充分體會到學校的關懷。
雛鷹們完成了他們的首次環(huán)游，壓抑不住內(nèi)心的激動與熱情。既然擁有理想，那就站在風口浪尖去實現(xiàn)吧！
（通訊員/夏艷卿 攝影來自郭惠宇校長朋友圈）
