10月13日下午，高一年級部組織召開高一年級青年教師座談會，高一年級部管理團隊及18位高一年級青年教師參會，優(yōu)秀青年教師代表蘇陽老師和慶曉副校長出席會議。
高一年級部孫志農(nóng)主任代表高一年級部對各位青年教師表示歡迎，并對座談會主旨進行說明。師為生范，教師的綜合素養(yǎng)與專業(yè)水平深刻影響學生的成長與發(fā)展，而青年教師的未來則關(guān)系到學校發(fā)展的前景。學校黨委和高一年級部高度關(guān)注青年教師的成長與發(fā)展，既關(guān)切工作，又深入生活；既關(guān)心身體健康，又關(guān)注心理狀態(tài)。此次座談會正是為加強溝通聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)問題困惑、促進成長躍升。
吳萌等18位青年教師依次進行發(fā)言和交流。大家積極分享、真誠談話、踴躍發(fā)言，吳萌等青年任課教師從課程特點、課堂表現(xiàn)、學情特征等方面存在的問題進行提問，劉星宇等青年班主任從師生關(guān)系、家校聯(lián)絡(luò)、日常管理等層面發(fā)現(xiàn)的問題進行溝通，盛思睿等青年學生工作教師從學生工作、量化考核、新聞管理等板塊存在的困惑進行發(fā)言。
116班班主任蘇陽老師和年級部副主任方靜老師作為教師代表作專題報告。蘇陽老師以《你喜歡當老師嗎？》為題回顧了自己從教以來成長、發(fā)展的過程，給青年教師提出了“規(guī)劃、實踐、思考、閱讀、寫作”五個方面的建議。同時針對青年教師分享談話中反饋提出的問題，蘇老師也在備課層面給出備學情的具體建議。方靜老師則送給青年教師三句寄語，一是永葆學習的能力，二是抓住成長的機會，三是將細節(jié)融入教學。
最后年級部主任孫志農(nóng)老師從記錄與反思、站穩(wěn)講臺、直面問題、學習等四個角度對青年教師提出的問題進行系統(tǒng)且詳細的講解，并強調(diào)青年教師要加快身份認知轉(zhuǎn)換、提升責任使命認識；慶曉副校長由自身經(jīng)驗說起，從課堂細節(jié)談來，從態(tài)度、愿望、實力、人格魅力等方面告誡青年教師要扎扎實實下功夫，不斷提升專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)、站穩(wěn)講臺，并結(jié)合學校教育培養(yǎng)機制，強調(diào)了為黨育人、為國育才初心使命，代表二中對青年教師提出更高的要求與期待。
座談會在輕松熱烈、積極友好的氛圍中拉下帷幕。此次會議不僅體現(xiàn)出學校黨委和年級部對青年教師成長的高度重視，也反映出青年教師確實存在有不可忽視的成長問題與發(fā)展困惑。相信在學校黨委的領(lǐng)導與年級部的指導下，青年教師必能以高度的熱情與信心持續(xù)進步、踔厲奮發(fā)，為二中的高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦，做出自己的應有貢獻！
撰稿：盛思睿
一審：孫志農(nóng) 二審：慶曉 三審：王玉平