名師點撥,積極備考
——高三年級開展學海導航系列講座
學海導航之三:2015安徽省生物學科高考說明解讀與對策
4月20日下午,我校生物學科特級教師王忠文老師在校二樓報告廳為2015屆高三部分理科學生作了題為“2015安徽省生物學科高考說明解讀與對策”的輔導講座。
王老師在講座中就以下幾方面問題進行了很好地闡述和分析:一、高考說明在復習中的使用方法;二、今年高考試題主要走向及對策;三、如何提高填空、實驗題的解題能力;四解題方法示例。王老師還分析了當下生物學科熱點問題并提出解決策略,比如,生命活動調節(jié)高考試題特點與對策,遺傳變異高考試題特點與對策等。
王老師的講座針對性強、接地氣,又高屋建瓴、具有指導性。與會同學紛紛表示,深受啟發(fā)。
學海導航之四:講策略 重細節(jié)----2015安徽省英語學科高考說明解讀
4月20日下午,我校英語學科市學科帶頭人趙震謠老師在校學術報告廳為2015屆高三部分學生作了題為“講策略 重細節(jié)----2015安徽省英語學科高考說明解讀”的輔導講座。
趙老師在講座中從“分析 注意 期待”三個關鍵詞出發(fā),引導學生去解讀考試說明,尋求相應問題的對策。趙老師首先闡述了高考英語學科的命題特點及考察目標,然后具體分析了各考察點。趙老師提醒同學在當下的英語學習中要緊扣考試說明,要關注策略、語境、語意。最后趙老師對同學表達了殷切的期待:靜待花開,盡顯燦爛。
趙老師的講座圖文并茂,幽默風趣,同學們深受感染啟發(fā)。
學海導航之五:科學與藝術---語文高考應試策略
4月27日下午,我校語文學科特級教師盛慶豐老師在校二樓報告廳為2015屆高三文科學生作了題為“科學與策略---語文高考應試策略”的輔導講座。
盛老師首先就具體考題幫助同學分析了語文試題的科學性與藝術性。講座中,盛老師抓住語文高考中得分難點,著重分析了詩歌閱讀及寫作,并提出相應的應試策略。在做詩歌鑒賞題時,盛老師強調在堅持“課內所學,課外延伸”的原則下,要明辨詩歌體裁和題材,把握詩歌的表現(xiàn)手法,認真審題、規(guī)范答題。在寫作備考中,既要熟悉寫作的基本知識,又要重視寫作經(jīng)驗的積淀。盛老師還和同學們一同分享了幾篇佳作。
盛老師的講座既樸實風趣,從小處著手,娓娓道來;又精煉深刻,從大處著眼,高屋建瓴。講座期間,座無虛席,秩序井然;講座后,同學們還圍著盛老師,向他請教。