2018年4月19日—20日，全國(guó)第四屆“三新”作文教學(xué)研討會(huì)在江蘇省南京市寧海中學(xué)隆重舉行。來(lái)自江蘇、浙江、山西、安徽等近二十個(gè)省、市、自治區(qū)的500多名中學(xué)語(yǔ)文教育工作者參加了此次盛會(huì)。浙江師范大學(xué)教授、人民教育出版社編審、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)顧之川，全國(guó)著名特級(jí)教師、全國(guó)“三新”作文教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)黃厚江，成都市語(yǔ)文教研員、特級(jí)教師、全國(guó)“三新”作文教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)程一凡等語(yǔ)文教育名家受邀出席了會(huì)議開(kāi)幕式。我校王爾楷老師受邀參加了會(huì)議，并在自由論壇上作了發(fā)言交流。
王老師是《新作文·中學(xué)作文教學(xué)研究》 《新作文（高中刊）》兩刊物的特約編委，也是全國(guó)三新作文教學(xué)研究會(huì)第四屆理事會(huì)理事。
本屆研討會(huì)以“新思想·新探索·新課堂”為主題，分講課、報(bào)告、論壇、對(duì)話四個(gè)板塊進(jìn)行。既有專家的引領(lǐng)，也有名師的示范，還有實(shí)驗(yàn)區(qū)作文教學(xué)研究新成果的展示，立體多元，呈現(xiàn)出豐富多彩的內(nèi)容和思維碰撞的亮點(diǎn)。
王老師發(fā)言的題目是《三維背景下高中真實(shí)寫(xiě)作內(nèi)容與模式的初步構(gòu)建》。他在報(bào)告中簡(jiǎn)要論述了當(dāng)前高中寫(xiě)作的主要問(wèn)題及其成因，闡釋了“三維背景”、“真實(shí)寫(xiě)作”、“教學(xué)內(nèi)容”、“教學(xué)模式”等關(guān)鍵詞的內(nèi)涵，然后重點(diǎn)介紹了重構(gòu)高中寫(xiě)作的課堂教學(xué)內(nèi)容與學(xué)理依據(jù)及其相應(yīng)的教學(xué)模式，并舉例描述了幾個(gè)典型的教學(xué)課例，最后簡(jiǎn)述了他所帶領(lǐng)的兩個(gè)省級(jí)課題研究小組所取得的主要成果。
王老師的發(fā)言得到了著名語(yǔ)文教育專家黃厚江先生的高度評(píng)價(jià)：“王老師的發(fā)言內(nèi)容很豐富，給我們提供了寫(xiě)作教學(xué)的許多新信息、新知識(shí)、新視角，不僅有實(shí)踐，也有自己的思考。其價(jià)值所在主要體現(xiàn)在典型的教學(xué)課例和嶄新的教學(xué)模式上?！秉S厚江先生也提出自己的思考與希望：“對(duì)‘真實(shí)寫(xiě)作’的內(nèi)涵與作用再做進(jìn)一步的探索”。
近十年來(lái)王老師先后主持了兩個(gè)省級(jí)課題 《高中語(yǔ)文“本色作文”實(shí)踐研究》《國(guó)際趨勢(shì)與民族傳統(tǒng)雙重背景下的高中寫(xiě)作內(nèi)容調(diào)整研究》的研究，均已順利結(jié)題。兩個(gè)課題研究期間，課題組成員共發(fā)表論文或教學(xué)設(shè)計(jì)40篇，收進(jìn)中國(guó)知網(wǎng)的有20多篇；他本人發(fā)表的有關(guān)真實(shí)寫(xiě)作的論文或教學(xué)課例有20多篇，其中有2個(gè)教學(xué)課例全文收入人大復(fù)印資料《高中語(yǔ)文教與學(xué)》，有4篇論文收進(jìn)其“索引”，還有1個(gè)課例在2017年度“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中被評(píng)為“省優(yōu)”“部?jī)?yōu)”，另有1課例在2016年“新作文”首屆創(chuàng)課設(shè)計(jì)大賽中獲得全國(guó)特等獎(jiǎng)。同時(shí)，他還出版了專著《本色作文指導(dǎo)與高考命題研究》，主編出版了《“三維背景”高中真實(shí)寫(xiě)作實(shí)用教程》。該《教程》是兩個(gè)省級(jí)課題成果的結(jié)晶，是根據(jù)2017年版高中最新課標(biāo)打造的，收入了16個(gè)精品課例，包括十種以上真實(shí)文體，其中有一半以上是獲獎(jiǎng)或發(fā)表的課例。
王爾楷老師受邀在自由論壇上發(fā)言
王老師在主席臺(tái)上和老師們做互動(dòng)交流
會(huì)后，王老師、鄭桂華、趙飛、陳宏亮四位皖籍代表合影