齊夢薇：
午后的陽光漏過樹木橫斜的枝丫，在草坪上投下顫動的光影。米白色的歐式建筑前，世界謙遜地安靜了下來。導游利齊以低沉的語調為我們講述了哈利圖書館――全美藏書量第三多的圖書館的故事。
哈利出身于美國最有名望的家族，他酷愛讀書，成績優(yōu)異。在從哈佛大學畢業(yè)后，哈利組建了一個交流團前往歐洲學習。然而在他們滿載而歸時，搭載的輪船不幸失事――哈利成為泰坦尼克號上幾千名沉于冰冷海底的遇難者中的一員。
他的母親在悲痛中決心完成兒子的學術上的愿望。她要求哈佛大學以哈利的名義建造一所最一流的圖書館，并資助以萬貫家財。這位不幸又偉大的母親還提出哈佛大學的學生必須在畢業(yè)前通過游泳考試的要求――她希望不再有學子重蹈兒子的覆轍。
哈利的墳前放著一束花，幽香陣陣，他受到了每一屆哈佛學子的崇敬之情。輕嗅青草與陽光的香氣，我仿佛看到那個獻身學術的青年，陶醉在知識的海洋中，走到他心愛的圖書館里來。
阮思齊：
Hello Boston ! 一個上午的奔波，終于在下午得以一睹兩所世界名?！鸫髮W和麻省理工學院的風采。波士頓，這座文化名城，從兩百多年前一群青年倒入海中的茶葉的香氣里，便醞釀著，滋潤著美國文化生長，壯大，繁榮。與北大清華高高豎起的門牌不同，哈佛則“低調奢華有內(nèi)涵”。一座看似普普通通的門，卻通向無數(shù)學子向往的知識殿堂。紅磚白瓦，郁郁蔥蔥的參天大樹，使校園中多了幾分生氣，也體現(xiàn)了哈佛人對真理汲汲渴望與孜孜探求的深沉。和學生導游漫步校園，她的開朗與幽默深深感染了我。圖書館的故事，既讓我開懷地融入其中，也使我不禁贊嘆他們的勤奮與努力。' This moment will nap, you will have a dream; but this moment study, you will interpreta dream. '記得圖書館中有這樣一句話，或許正是這樣的學習精神，才使得哈佛培養(yǎng)出不計其數(shù)的深深熱愛著母校的人才。作為一個文科生，可能我與麻省理工就此無緣，但置身其中，濃厚的學習氛圍和優(yōu)美的環(huán)境讓我放松。羅馬式的建筑，松軟芬芳的草地，歡呼，嬉笑，追逐，打鬧，或是悄悄用鏡頭記錄湛湛藍天與綿綿白云，靜靜躺下呼吸一抹清香，總能在某一時某一刻收獲內(nèi)心的愉悅。合照中，每個人都笑得燦爛，像那照耀天空的陽光，充滿對未來的渴望。遠處是隨風飄揚的校旗……
查遇陽：
哈佛印象——說起高校，尤其是國內(nèi)的高校，總是少不了氣派雄壯的大門，然而作為一所聞名于世的大學，哈佛卻居然連一個“像樣”的大門也沒有——只有幾個普通的歐式的小校門，如果沒有人導游引導，再加上建筑里面充盈的綠色和自在來往的行人，就會很肯定地認為這是某個街心公園了。關于哈佛的雕塑的三個謊言，還有游客們搞笑的“致敬方式”——用手摸的當然最常見，還有用直接上去舔的，也是讓這個地方充滿了別樣的趣味。
看上去低調隨意的哈佛，在面對它的而爭者時卻是毫不示弱，哈佛與麻省的相愛相殺，一直是這里的學生們津津樂道的話題。而哈佛里的著名的常年“人滿為患”的圖書館，更是說明了學生的勤奮程度。不過在我看來，哈佛之所以被人們奉為世界大學的佼佼者，一是因為它培養(yǎng)了許多高等人才，二是它代表的精神，除了一般高校具有的勤奮，全方位發(fā)展，最關鍵的是那種“低調做人，高調做事”的風格，用最簡單的態(tài)度標榜自己，把標榜自己的時間更多地投入學業(yè)或研究上去。這是哈佛精神，也是學術學習的高級境界。
注:攝影師為高一十三班鐘心媛和高一十九班胡家昕;第一張照片左起第三位男生是我校2006屆理科實驗班學生朱戎，2006年高考市理科狀元，現(xiàn)在麻省理工（MIT）深造。