11月28日上午，我校物理組的陳向群、沈秋發(fā)兩位老師分別在錄播教室和3樓階梯教室，開設(shè)了兩節(jié)精彩的火炬接力示范課。校黨委書記聶曉霞、副校長褚亞飛全程參與聽課。
第一節(jié)課是由陳向群老師帶來的《測定電池的電動勢和內(nèi)阻》。
這是一節(jié)高二物理的實(shí)驗(yàn)課。在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，教材對同學(xué)們的數(shù)形結(jié)合能力、誤差分析能力提出了更高的要求。陳老師突出以學(xué)生為中心、以學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)為中心、以學(xué)生活動為中心的“三個中心”理念，通過層層設(shè)問的形式，循循善誘，引導(dǎo)同學(xué)們思考。從實(shí)驗(yàn)原理、器材選擇、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等方面，清晰而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟榻B了實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)。同學(xué)們當(dāng)堂進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)，陳老師一邊巡視，一邊給予指導(dǎo)，過程井然有序。最后，陳老師還布置了課后作業(yè)，讓同學(xué)們了解戴維南定理，拓展了同學(xué)們的眼界。
第二節(jié)課是沈秋發(fā)老師帶來的《牛頓運(yùn)動定律在連接體中的運(yùn)用》，這是一節(jié)高一的習(xí)題課。本節(jié)課以連接體為載體，通過對連接體系統(tǒng)力和運(yùn)動的關(guān)系進(jìn)行梳理，糾正了同學(xué)們的一些慣性思維，加深了對牛頓運(yùn)動定律的認(rèn)識與理解。沈老師精心挑選了例題，將處理多個物體時，整體法與隔離法的選擇與運(yùn)用娓娓道來。同時，鼓勵同學(xué)們將得到的結(jié)論大膽運(yùn)用在練習(xí)中，師生互動氣氛融洽，贏得了現(xiàn)場的陣陣掌聲。一節(jié)課不知不覺間過去，黑板上留下了沈老師工整漂亮的板書。相信同學(xué)們不僅在思維上得到了提升，也學(xué)習(xí)到了沈老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
課后，兩位老師分別闡述了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，各位聽課老師進(jìn)行了評課議課，都對兩位老師在教書育人中做出的表率予以了高度評價。最后，教研員張建明進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，本次活動圓滿結(jié)束。
（撰稿人 熊仁豪 審核人 郭惠宇）
