郭俊，全國高中語文教師基本功大賽課例一等獎、全國高中語文教學(xué)論文二等獎、全國語文報杯中學(xué)生作文大賽輔導(dǎo)特等獎、省高中語文優(yōu)質(zhì)課說課一等獎、省高中語文論文一等獎、市班主任大賽一等獎；她帶的班級榮獲市先進班集體和市五四紅旗支部……
她的學(xué)生在是這樣寫她的：“眼前又浮現(xiàn)她的纖瘦身影，穿著素潔套裙，抱著書，款款走來，眉眼淺彎，唇啟笑聞。這樣的風(fēng)景，以不同的畫面，一樣的美感，存在于我們每一個人的腦海里，那是心底永遠的青春記憶，不老，不褪色，不忘，不流去。
一個人可以全神貫注是個人素質(zhì)，那么所有人的專心致志則源于老師的魅力了。那聲音，聽著舒適，也聽見了廣闊的天地。學(xué)習(xí)語文，是學(xué)語言的學(xué)科，她教的是語文，也是認識這個世界。有時課文解析的很深，也很細，一篇文章從內(nèi)核到枝末，便擴展出廣闊的圖景來。有時只是說一個點，好似說一朵花，她又抹畫出了整片花園，由點到面的一系列，記憶是連貫的，世界中的一切都不是孤立的，也許她無意識地告訴了我們這些。就是因此，文言文的詞詞句句聯(lián)系起來了，文章與文章聯(lián)系起來，詩人與詩人聯(lián)系起來，整個發(fā)展史也串成了一條線，橫軸人物，縱軸時間，織起一個奇妙的世界。
我們只能用最簡單最俗濫的語言來述說：我們遇到了她，一個真的很好很好的老師，很好很好的人。”
